你拿些红薯。我家的红薯是在沙土地里长的，又甜又面，可好吃了。”
第二天早上，李运果真就提了一篮子红薯送到了秋燕的手里。秋燕接过篮子的时候，禁不住又在李运的脸上摸了摸，柔柔地说：“还疼吗？”
从此，秋燕相思的“痴病”就不可遏制地复发了，并且每况愈下——总是由李运想到轩运，又由轩运想到李运，轩运的“影子”与真人，就这样纠缠着，变换着，交替着，在她感情的大海里“兴风作浪”。
杨李运在秋收假期开学后，就当上了班长。他要给老师收发整理作业本，还经常要向老师汇报班里的情况，帮助老师整理办公桌，打扫地板。他总是用扑闪扑闪的大眼睛看着老师，用甜甜的声音叫着老师。当杨李运为她打扫房间或整理书籍或汇报班里情况时，她就专注地痴迷地看着他，眼里充满了喜悦和兴奋之光；当杨李运偶尔有事或有病没到学校时，她就觉得很失落、很茫然、很烦躁。
终于，在一天中午，闹出了更荒唐更离奇的事情。
这天早上，李运没有到校。朗读时间，秋燕就在校门口望了一次又一次。一直到上第一节课的时候，还是不见他的影子。她失望而烦躁地派了三个同学去李运家里叫他。并说，抬也要把他抬来。可那三个同学并没有完成任务。因为李运感冒了，正发高烧。她听说后，心里就难受极了。第二节课刚下来，她就躺在办公室里胡思乱想起来。
吃过早饭后，她仍然没有一点儿心绪上课。她躺在床上，两只手反过来紧紧地握住床头的横木——在她的感觉中，那是轩运的胳膊。她似乎怕轩运离去，但轩运好像非要离去不可。她在挽留着、拉扯着、乞求着。她的眼泪流了出来，她嘤嘤啜泣着……
突然，那个被她宠爱的——不，应该说她深深爱恋着的轩运的影子，没有报告就急匆匆地径直进入了她的房间。
“李老师……”
一缕怯怯的、柔柔的、甜甜的声音，一种她熟悉的、期待的、心动的声音，如同响雷灌进了她的耳洞。
她一骨碌从床上爬起来，趿拉着鞋急急忙忙地走到李运面前，惊喜地、兴奋地说：”轩运！哎呀，轩运！你没走，没走，我知道你不会走的，你怎么会走呢……”
李运被老师的表情神态和不知所云的话吓得呆若木鸡不知所措。
“你说话呀，轩运！你很爱我是吗？你不爱张珊，你对她只有同情没有爱……”
李运瞪着惶惑而惊诧的眼睛直往后退。
“你不要这样呀，轩运！我不会赶你走了，不会以死来威胁你了……”
秋燕一迭连声地说着，先是拽着李运的胳膊不放，接着又把他拥进怀里，抚摸他的头他的脸他的嘴唇。
李运惊恐地躲避着、挣扎着，嘴里不停地喊着：
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